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द्विभाषिकता: मस्तिष्क में क्या होता है?

हमारे बढ़ते वैश्विक समाज में, द्विभाषिकता - या दो भाषाओं को बोलने की क्षमता - बढ़ रही है। द्विभाषी लोगों के दिमाग उनके मोनोलिंगुअल समकक्षों से कैसे भिन्न होते हैं, यह शोध का एक उभरता हुआ क्षेत्र है।


दोनों भाषाओं को जो एक द्विभाषी व्यक्ति जानता है, उस पर स्विच किया जाता है, तब भी जब उनमें से केवल एक में संचार होता है। मस्तिष्क कैसे सामना करता है?

पिछले 50 वर्षों में द्विभाषिकता के प्रति दृष्टिकोण में काफी बदलाव आया है। वे दिन आ गए हैं जब घर में दूसरी भाषा का उपयोग करने पर बच्चों के लिए भ्रमित होने और उनके विकास को वापस लेने के रूप में लेबल किया गया था।

इसके बजाय, द्विभाषियों की संख्या लगातार बढ़ रही है। संयुक्त राज्य अमेरिका की जनगणना ब्यूरो के आंकड़ों से पता चलता है कि 2009 और 2013 के बीच, 5 से अधिक उम्र के लगभग 20.7 प्रतिशत लोगों ने घर पर अंग्रेजी के अलावा अन्य भाषा बोली।

यह संख्या 1980 से दोगुनी से अधिक हो गई है, जब यह 9.6 प्रतिशत थी।

बढ़ती द्विभाषी लोगों के साथ विज्ञान में अनुसंधान में वृद्धि हुई है जो इस कौशल को कम करता है। क्या द्विभाषियों के दिमाग मोनोलिंगुअल से भिन्न होते हैं? जब यह संज्ञानात्मक कामकाज और नई भाषाओं को सीखने की बात आती है, तो क्या द्विभाषियों के पास मोनोलिंगुअल पर बढ़त है?

एक द्विभाषी घर के सदस्य के रूप में, मैं जांच करने के लिए उत्सुक था।

मिथकों को दूर करना

जर्नल में 2015 की समीक्षा भाषण और भाषा में सेमिनार बताते हैं कि द्विभाषी बच्चे अपने भाषा कौशल को कैसे विकसित करते हैं, आमतौर पर मिथकों को मानते हैं।

लेखकों के अनुसार, एरिका हॉफ, बोका रैटन में फ्लोरिडा अटलांटिक विश्वविद्यालय के मनोविज्ञान के प्रोफेसर और सिंथिया कोर, वाशिंगटन डीसी के जॉर्ज वाशिंगटन विश्वविद्यालय में भाषण, भाषा और श्रवण विज्ञान के सहयोगी प्रोफेसर हैं। नवजात शिशु विभिन्न भाषाओं के बीच अंतर कर सकते हैं।

वे बिना भ्रमित हुए दो भाषाओं में शब्दावली विकसित करने में भी सक्षम हैं। जब द्विभाषी विभिन्न भाषाओं के शब्दों को एक वाक्य में मिलाते हैं - जिसे कोड-स्विचिंग के रूप में जाना जाता है - ऐसा नहीं है क्योंकि वे यह नहीं बता सकते कि कौन सा शब्द किस भाषा से संबंधित है।

दिलचस्प बात यह है कि बच्चे स्वाभाविक रूप से इस बात की समझ विकसित करने लगते हैं कि घर में कौन किस भाषा को जल्दी बोलता है, और वे अक्सर किसी विशेष व्यक्ति के साथ संवाद करने के लिए सही भाषा का चयन करेंगे - एक घटना जो मैंने अपनी बेटी के साथ देखी है, जो दोनों जर्मन के संपर्क में है। और अंग्रेज़ी।

भाषाओं को मिलाने से द्विभाषी बच्चों को दोनों भाषाओं को सीखने से पीछे नहीं लगता है, लेकिन दो भाषाओं को सीखने में अधिक समय लगता है। जबकि द्विभाषी के लिए संपूर्ण भाषा में विकास में मोनोलिंगुअल से पिछड़ने की प्रवृत्ति है, यह सभी बच्चों के लिए सही नहीं है।

वैज्ञानिक अब द्विभाषी मस्तिष्क के रहस्यों को उजागर करना शुरू कर रहे हैं और उन लाभों पर प्रकाश डाल रहे हैं जो इस कौशल को ला सकते हैं।

भाषाओं को टक्कर दे रहा है

वायोरिका मैरियन - इवान्स्टन, नॉर्थवेस्टर्न विश्वविद्यालय में संचार विज्ञान और विकारों के प्रोफेसर, आईएल - और सहयोगियों ने पत्रिका में पिछले महीने एक अध्ययन प्रकाशित किया था वैज्ञानिक रिपोर्ट, यह जांचना कि मस्तिष्क के कौन से क्षेत्र भाषा नियंत्रण में शामिल हैं।

शोध में 16 द्विभाषी व्यक्तियों को शामिल किया गया था, जो जन्म से स्पेनिश और 8 साल की उम्र के थे।

प्रो। मैरियन ने कागज में बताया है कि "[ख] दो अलग-अलग संचार प्रणालियों के बीच मूल रूप से स्विच करने की ilinguals की क्षमता तंत्रिका स्तर पर अत्यधिक नियंत्रण को नियंत्रित करती है।"

वास्तव में, जब एक द्विभाषी व्यक्ति एक भाषा में शब्द सुनता है, तो दूसरी भाषा भी सक्रिय हो जाती है। वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि द्विभाषियों के दिमाग दो भाषाओं के इस निरंतर समन्वय के अनुकूल हैं और इसलिए मोनोलिंगुअल के दिमाग के लिए अलग हैं।

अपने अध्ययन में, प्रो। मैरियन ने यह स्पष्ट करने की भी मांग की कि मस्तिष्क क्षेत्र कौन से हैं जब द्विभाषी शब्दों के साथ सामना किया जाता है जो समान लगते हैं। मोनोलिंगुअल में, यह "ध्वनिविज्ञानी" प्रतियोगिता केवल उसी भाषा के शब्दों के बीच होती है।

लेकिन द्विभाषियों के मिश्रण में उनकी दूसरी भाषा से मिलते-जुलते शब्द हैं।

तंत्रिका प्लास्टिसिटी

मोनोलिंगुअल लोगों में, ललाट और लौकिक भाषा क्षेत्रों में क्षेत्रों - अधिक विशेष रूप से, बाएं सुपरमर्जिनल गाइरस और बाएं अवर ललाट गाइरस - को फोनोकोलॉजिकल प्रतियोगिता के साथ सामना करने पर सक्रिय किया जाता है।

अध्ययन के परिणामों से पता चलता है कि मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्रों को भाषा के बीच की भाषा की तुलना में एक ही भाषा के भीतर से ध्वन्यात्मक प्रतिस्पर्धा का सामना करने की आवश्यकता होती है।

"हमने पाया," प्रो। मैरिएन बताते हैं, "कि तंत्रिका नेटवर्क का आकार और प्रकार जो ध्वनि-विज्ञान प्रतियोगिता को हल करने के लिए भर्ती किया जाता है, प्रतियोगिता के स्रोत के आधार पर भिन्न होता है।"

"जब प्रतियोगिता दो भाषाओं के बीच होती है, तो द्विभाषी अतिरिक्त ललाट नियंत्रण और उप-क्षेत्रीय क्षेत्रों में भर्ती होते हैं, विशेष रूप से सही मध्य ललाट गाइरस, बेहतर ललाट गाइरस, कौडेट और पुटामेन, एक भाषा के भीतर प्रतिस्पर्धा की तुलना में।"

वैरिका मैरियन के प्रो

वह निष्कर्ष निकालती है कि "[t] हील निष्कर्ष काफी तंत्रिका प्लास्टिकता को प्रदर्शित करता है जो द्विभाषियों को कई स्रोतों से भाषाई प्रतिस्पर्धा के बावजूद भाषण प्रक्रिया में सक्षम बनाता है।"

तंत्रिका प्लास्टिसिटी, या मस्तिष्क की पर्यावरण और नए अनुभवों के अनुकूल होने की क्षमता, संज्ञानात्मक कामकाज में महत्वपूर्ण है। इसलिए, जब संज्ञानात्मक कार्य की बात आती है, तो द्विभाषी होते हैं?

संज्ञानात्मक स्वास्थ्य

एलेन बेलियास्टोक, कनाडा के टोरंटो विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के एक प्रोफेसर हैं, और उनकी टीम व्यवहार और न्यूरोइमेजिंग विधियों के संयोजन का उपयोग करके द्विभाषी और संज्ञानात्मक कार्य के प्रभाव का अध्ययन करती है।

प्रो.बायलिस्तोक ने मुझे बताया कि "[t] उन्होंने संज्ञानात्मक कार्यों को दिखाया है जो कि द्विभाषिकता से बड़े पैमाने पर प्रभावित होते हैं ध्यान - संबंधित जानकारी पर ध्यान केंद्रित करने और आवश्यकतानुसार ध्यान स्थानांतरित करने की क्षमता।"

"यह चौकस नियंत्रण," उसने समझाया, "जीवन भर संज्ञानात्मक कार्य के सबसे केंद्रीय पहलुओं में से एक है और उम्र बढ़ने के साथ संज्ञानात्मक गिरावट का एक बड़ा हिस्सा है। इसलिए, इन ध्यान प्रणालियों को बढ़ावा देने वाले कुछ भी संज्ञानात्मक कार्य को बनाए रखने की क्षमता रखते हैं। बड़ी उम्र।"

मेडिकल न्यूज टुडे 2013 में हुए एक अध्ययन में बताया गया कि जो द्विभाषी थे - वे भी जो अनपढ़ हैं - मनोभ्रंश व्यक्तियों की तुलना में बाद में मनोभ्रंश के विकसित लक्षण। इन परिणामों को प्रो। बेलस्टॉक के शोध में प्रतिध्वनित किया गया है।

"हम इन सुरक्षा प्रभावों को बेहतर ढंग से बनाए रखने वाले चौकस नियंत्रण को ध्यान में रखते हैं जो दो संयुक्त रूप से सक्रिय भाषाओं के बीच चयन को प्रबंधित करने के लिए आवश्यक ध्यान के चल रहे उपयोग के माध्यम से विकसित किया गया है।"

एलेन बायलिस्टोक के प्रो

कार्य बदलना

प्रो। बेलस्टॉक के समूह द्वारा लिखित और जर्नल में प्रकाशित एक पत्र अनुभूति इस वर्ष की शुरुआत में द्विभाषी की क्षमता को एक कार्य से दूसरे कार्य में स्विच करने की क्षमता की जांच की गई - एक कौशल जो संज्ञानात्मक कार्य के संकेतक के रूप में कार्य करता है।

पहले अध्ययन के लेखक जॉन ग्रुंडी, पीएच.डी. - प्रो। बायलिस्टोक की प्रयोगशाला में एक पोस्टडॉक्टरल रिसर्च फेलो - लिखते हैं कि "द्विभाषी शिशुओं के अनुभव जो उन्हें विभिन्न भाषाई संदर्भों के भीतर इनपुट के कई स्रोतों पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है, वे उत्तेजनाओं से ध्यान हटाने के लिए उनके अनुकूल हो जाते हैं। संसाधित किया गया है ताकि वर्तमान में प्रासंगिक उत्तेजनाओं पर ध्यान दिया जा सके। "

कुल 145 द्विभाषी और 126 मोनोलिंगुअल व्यक्तियों को शामिल करने वाले तीन अध्ययनों में, प्रतिभागियों ने उत्तेजना के प्रकारों के बीच स्विच करने की अपनी क्षमता का अध्ययन करने के लिए एक परीक्षण पूरा किया जिसमें विभिन्न प्रतिक्रियाओं की आवश्यकता थी।

परिणाम बताते हैं कि द्विभाषी एक परीक्षण से अपना ध्यान भटकाने में तेज थे ताकि एक अलग प्रतिक्रिया की आवश्यकता होने पर वे अगले परीक्षण पर ध्यान केंद्रित कर सकें।

चूंकि यह क्षमता जीवन भर संज्ञानात्मक स्वास्थ्य में योगदान करती है, इसलिए द्विभाषी एक स्पष्ट लाभ पर हो सकते हैं।

लेकिन जब बहुत सारे सबूत दिखाते हैं कि संज्ञानात्मक गिरावट द्विभाषी में धीमी है, तो क्या उन्हें अतिरिक्त भाषाओं को सीखने की बात आती है?

द्विभाषी से बहुभुज तक

इस हफ्ते की शुरुआत में, सारा ग्रे - न्यूयॉर्क शहर के फोर्डहम विश्वविद्यालय में आधुनिक भाषा और साहित्य विभाग में एक सहायक प्रोफेसर, एनवाई - पत्रिका में सूचना दी। द्विभाषावाद: भाषा और अनुभूति द्विभाषी व्यक्ति मोनोलिंगुअल की तुलना में अधिक तेज़ी से नई भाषाएँ सीखते हैं।

अपने अध्ययन के लिए, प्रो। ग्रे और सहकर्मियों ने द्विभाषी मंदारिन और अंग्रेजी बोलने वालों और मोनोलिंगुअल अंग्रेजी बोलने वालों को एक कृत्रिम भाषा पढ़ाया, जिसे Brocanto2 कहा जाता है।

इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम विश्लेषण का उपयोग करते हुए, टीम ने दोनों समूहों की मस्तिष्क तरंगों में स्पष्ट अंतर पाया जब वे भाषा में वाक्य सुन रहे थे।

द्विभाषी लोगों ने प्रशिक्षण के पहले दिन के अंत तक P600 नामक एक दिमागी पैटर्न दिखाया। यह पैटर्न विशेष रूप से पाया जाता है जब व्यक्ति अपनी भाषा को संसाधित करते हैं। मोनोलिंगुअल समूह ने केवल 1-सप्ताह के प्रशिक्षण सत्र के अंत तक पी 600 मस्तिष्क तरंगों को प्रदर्शित करना शुरू किया।

"हम ... [] पाते हैं कि द्विभाषी मोनोलिंगुअल की तुलना में नई भाषा को अधिक तेज़ी से सीखते हैं," प्रो। ग्रे बताते हैं।

"अब, इस छोटे से अध्ययन के साथ, हमारे पास उपन्यास-आधारित डेटा है जो द्विभाषी बढ़ने वाले लोगों के लिए एक अलग भाषा-सीखने के लाभ की ओर इशारा करता है।"

सारा ग्रे

द्विभाषी लोगों के दिमाग का अध्ययन करना एक जटिल कार्य है। जैसा कि कोई दो व्यक्ति एक जैसे नहीं हैं, कोई दो द्विभाषी भी नहीं हैं।

हालांकि, इस विषय में एक बढ़ती रुचि, हमारे समाज में द्विभाषियों की बढ़ती संख्या के साथ युग्मित है, इसका मतलब है कि शोधकर्ताओं ने इसकी तह तक जाना शुरू कर दिया है कि यह क्षमता उन लोगों के दिमाग और जीवन-संज्ञानात्मक क्षमताओं को कैसे प्रभावित करती है, जैसे कि उनकी बेटी , कौशल के साथ आशीर्वाद दिया।

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